Estimulación cognitiva de personas con demencia

Estimulación cognitiva de personas con demencia

Estimulación cognitiva de personas con demencia a través del juego.

En la Residencia Rey Ardid Rosales desde el área de Terapia Ocupacional apostamos por el uso de juegos además de la estimulación cognitiva más tradicional a través de fichas y ejercicios.

Eso sí, siempre y cuando sean significativos para nuestros residentes y dentro del modelo de atención centrada en la persona que seguimos en nuestros centros.

Para determinar cuales serán los juegos a utilizar como base de la terapia de estimulación cognitiva se elabora una historia de vida con cada residente y con los familiares, de esta forma podemos conocer de primera mano sus gustos, aficiones y preferencias.

Estimulación coginitiva a través del juego en personas con demencia Fundación Rey Ardid

Beneficios de la estimulación cognitiva a través de juegos significativos

  • Ejercita las habilidades cognitivas: Atención, percepción sensorial, memoria, lenguaje, cálculo….Los juegos de preguntas y respuestas, y aquellos que requieren atención y concentración, contribuyen a la activación de la memoria. Los juegos de palabras y letras, o los de cálculo, ayudan a practicar algunos hábitos necesarios para el desarrollo de las actividades de la vida diaria. Otra interesante aportación a la estimulación cognitiva es el aprendizaje y memorización de las reglas de juego.
  • Potencia la socialización y las habilidades de comunicación. El juego compartido fomenta las relaciones sociales y la comunicación, a la vez que estimula la satisfacción emocional y la seguridad. Los juegos cooperativos son especialmente adecuados para promover los mensajes positivos dentro del grupo. El juego en compañía, sea cual sea su temática, es siempre una oportunidad para potenciar y mejorar el uso del lenguaje.
  • Se crean y afianzan vínculos entre los participantes y con la terapeuta ocupacional.
  • Se generan reminiscencias de la etapa de la niñez y juventud, recuerdos y emociones vividas que vuelven a estar presentes.
  • Disminuye los sentimientos de soledad, mejora el estado de ánimo, la motivación interna y la autoestima.
  • Mejora la movilidad y la agilidad. Los juegos que requieren coordinar movimientos, movilizar articulaciones o realizar estiramientos contribuyen al mantenimiento de las habilidades sensoriales y motoras.
Estimulación cognitiva a través del juego en personas con demencia en la Residencia Rey Ardid Rosales de Fundación Rey Ardid

¿Qué juegos se pueden utilizar para la estimulación cognitiva y qué áreas se estimulan con ellos?

En el mercado hay infinidad de juegos. Os detallamos los más utilizados en las Residencias de mayores Rey Ardid, según las preferencias de nuestros usuarios.

  • Apalabrados. Se potencia la motricidad fina, lenguaje, memoria semántica, razonamiento, reflexión, concentración y memoria de trabajo.
  • Ajedrez: Estimula funciones ejecutivas como la atención, concentración, percepción visual, pensamiento crítico, lógica, capacidad para ordenar ideas, tomar decisiones, flexibilidad de pensamiento, planificación, previsión de consecuencias y resolución de problemas. También estimula la capacidad de aprendizaje, puesto que es un juego que exige dedicación y empeño para jugar bien y mejorar.  Y por su puesto la memoria, es muy importante recordar las reglas del juego y los posibles movimientos de cada una de las piezas.
  • Damas. Se potencian las funciones ejecutivas como, atención, concentración, pensamiento crítico, lógica, flexibilidad de pensamiento, planificación y previsión de consecuencias.
  • Parchís. Se trabaja la motricidad fina, atención visual, cálculo y resolución básica de problemas.
  • Dominó. Se potencia la atención, concentración, memoria de trabajo y memoria a corto plazo, cálculo, percepción visual, pensamiento crítico y flexibilidad de pensamiento.
  • Juegos de cartas. Ejercita la memoria visual, atención, concentración y percepción visuoespacial.
  • Memory. Se estimula la memoria visual, la memoria semántica y funciones ejecutivas como el razonamiento y la asociación de conceptos.
  • Tangram. Potencia la atención, concentración, capacidad visuoperceptiva, orientación espacial, capacidad de abstracción, flexibilidad cognitiva, creatividad y destreza manipulativa.
  • Juegos de preguntas como, pasa palabra, trivial, tabú… Se trabaja el léxico, memoria semántica, memoria de trabajo y funciones ejecutivas como la resistencia a la interferencia y flexibilidad de pensamiento.
  • Bingo. Juego lúdico de estimulación cognitiva y sensorial que  estimula simultáneamente varias habilidades cognitivas, como la capacidad visoespacial, razonamiento, lenguaje, atención, memoria semántica, memoria a corto plazo y la reminiscencia.

Desde la residencia Rey Ardid Rosales queremos agradecer la colaboración del grupo Scouts de Rosales del Canal, por su generosa donación de juegos y la creación de otros por ellos mismos para utilizar con los residentes.

Unidades De Convivencia. El futuro en las residencias de mayores

Unidades De Convivencia. El futuro en las residencias de mayores

Unidades de convivencia. Hacia un nuevo modelo de atención.

Según los datos de Consejo Superior de Investigación Científica CSIC se prevé que en el año 2050 en España, las personas mayores de 65 años representen el 30% de la población total.

Estos datos muestran la evolución que nuestra sociedad va a experimentar en los próximos años y nos coloca en un escenario en el que un alto porcentaje de la población necesitará atención en residencias de mayores.

Para ello, los distintos recursos de atención a las personas en situación de dependencia están experimentando una fuerte evolución y van adaptándose a las necesidades de las nuevas generaciones de mayores, creando y desarrollando nuevos modelos de atención.

Las Unidades de Convivencia y el modelo de atención centrada en la persona

Unidades de Convivencia residencias Rey Ardid

En la Fundación Rey Ardid trabajamos para mejorara día a día en el modelo de Atención Centrada en la Persona

Hoy en día, todavía puede existir cierta reticencia en las personas mayores e incluso en sus familias a la hora de recurrir a los servicios de una residencia.

En los centros de mayores tradicionales, las personas sentían una ruptura tajante con su vida pasada, pertenencias y sus recuerdos.

El concepto de las residencias de mayores está cambiando con el fin, precisamente, de que las personas no tengan que vivir en una institución, si no que sientan que tienen un nuevo hogar.

Para ello en nuestros centros se crean lo que se conoce como Unidades de Convivencia.

¿Qué son las Unidades de Convivencia?

Unidades de Convivencia residencias Rey Ardid

Son espacios más íntimos y reducidos dentro de la propia residencia de mayores en los que convive un grupo de personas a quienes se les proporcionan los apoyos necesarios en su vida cotidiana.

La calidad de la atención y cuidados están asegurados.

Arquitectura, decoración y rutinas intentan asemejarse al máximo a la vida en el hogar, para que las personas se sientan como en casa.

Conviven en grupos reducidos de personas. Los espacios favorecen la estimulación, la orientación y el bienestar.

Se limita el contacto entre usuarios ajenos a su grupo de convivencia convirtiéndose en unidades seguras.

Los espacios, la decoración, la iluminación, etc. son elementos importantes en las Unidades de Convivencia, pero no son el principal protagonista. Los centros son las personas que los conforman.

Andréa Pabán. Terapeuta ocupacional Fundación Rey Ardid

El personal de atención directa es protagonista en el cuidado de los mayores en necesidades básicas de aseo, alimentación, vestido, cuidados sanitarios, etc.

Además, buscamos perfiles profesionales cada vez más especializados en el trato y atención de mayores.

Con una labor constante de estimulación, acompañamiento y supervisión, consiguen una gran mejora en la autonomía, independencia y desarrollo de actividades cotidianas de las personas usuarias de los centros.

Vivir como en casa en una Unidad de Convivencia

Unidades de Convivencia residencias Rey Ardid

El objetivo principal de estas Unidades de Convivencia será que las personas se sientan como en casa con:

  • Salas abiertas: Bien iluminadas, evitando la sensación y aspecto institucional.
  • Espacios personalizados: Zonas comunes y habitaciones deben tener carácter propio a través de plantas en macetas, fotografías, elementos decorativos personales e incluso una mascota.
  • Accesible al exterior: Un jardín o una terraza favorecen disfrutar del entorno y el contacto con el sol.
  • Horarios y rutinas adaptados a las personas: Atendiendo preferencias y hábitos de las personas que allí viven en lugar de enfocarlo como institución, formando éstos parte del cuidado y organización de la vida del centro.
  • Amplio abanico de actividades significativas: Adaptadas a los roles e intereses de los usuarios y adaptadas por parte de los profesionales del centro.

En definitiva, que los usuarios sientan que ése es su nuevo hogar.

Aunque la Covid ha obligado a modificarla vida en nuestras residencias, con ayuda de la vacuna , confiamos en que pronto podamos recuperar en centros y Unidades de Convivencia, la participación de familias y amistades de los mayores para que de nuevo sientan están en su segunda casa.

Vacuna contra Covid19 la esperanza para 2021

Vacuna contra Covid19 la esperanza para 2021

Balance del año 2020

Vacunas Covid en Fundación Rey Ardid
Vacunación en residencias y centros de día Rey Ardid

Coronavirus, PCR, distancia social, Pfizer, Moderna, positivo, aislamiento… palabras que han estado en boca de todos demasiado tiempo en este pasado año 2020 y que lo estarán aun en 2021.

Confinamiento, incluso ha sido elegida palabra del año 2020.

Si la eligiese yo, te diría palabras como: Juntos, abrazo, salud, compartir, familia

Se me ocurren muchas más, entre ellas también: Vacuna, responsabilidad, paciencia, respeto, solidaridad

No sé si vacuna será elegida como palabra del año en 2021, lo que si que sé, es que es el arma más potente que tenemos en estos momentos para luchar unidos junto a la Covid 19.

La vacuna ha sido el regalo más deseado del año. Esperada con mucha ilusión por parte de todos los que nos dedicamos a atender a otras personas y con mucha esperanza puesta en ella por parte de toda la población.

La vacuna la gran esperanza de 2021

Vacuna covid

Sin duda la vacuna contra la covid-19 en todas sus versiones es un símbolo de esperanza, es decir, una motivación hacia el futuro. Cuando nuestra situación llega a ser tan adversa como lo ha sido estos meses atrás, nuestras expectativas se rompen, mirar hacia el futuro se hace muy incómodo porque no hay ninguna garantía hacia nuestros planes.

Cuando nuestro plan de vida se rompe o se paraliza podemos tener dificultades para mantener la esperanza y sin embrago, es cuando más la necesitamos.

La esperanza nos permite pensar hacia el futuro, y son estos pensamientos, los que nos dicen cómo debemos actuar en el presente. Por eso es tan importante, porque orienta nuestro comportamiento en el día a día.

Aunque andemos un poco justos de esperanza hay buenas noticias, requiere de esfuerzo, pero puede aprenderse. 

Vacunación en los centros Rey Ardid

Vacunas Covid en Fundación Rey Ardid

Para nosotros la vacuna supone un aumento de esperanza enorme para volver a atender a nuestros usuarios y familias con normalidad.

En todos los centros de mayores Rey Ardid hemos comenzado con la vacunación tanto de residentes como de trabajadores, con muy buena acogida por parte de todos y sin repercusiones negativas significativas.

El alto número de personas vacunadas demuestra la responsabilidad y solidaridad para con los demás, en especial cuando se trata de personas que viven o trabajan en una institución y que comparten tanto tiempo y espacio.  

Desde la Fundación Rey Ardid os animamos a seguir cumpliendo con todas las medidas de seguridad durante este año y por supuesto, a que os vacunéis. Nos toca a todos arrimar el hombro para dejar de perder, y empezar con esperanza a recuperar lo que hemos perdido este año.

Escrito por : Raquel Girón. Psicóloga del área de mayores Rey Ardid

Método Montessori en residencias Rey Ardid

Método Montessori en residencias Rey Ardid

La Fundación Rey Ardid utiliza el método Montessori como parte de uno de sus valores esenciales

El Método Montessori fue creado a principios del siglo XX por María Montessori (1870-1952), doctora, educadora y pedagoga italiana, destinado a niños y pre adolescentes, sin embargo se está utilizando cada vez más en personas mayores, ya que su finalidad es la manipulación e interacción de diversos materiales y objetos, creando juegos que además de ayudar a aprender y desarrollar curiosidad, estimulan y preservan las funciones sensoriales, cognitivas y motoras, y por tanto fomentan la autonomía y funcionalidad.

Modelo de atención integral centrada en la persona.

Los beneficios conseguidos tras la aplicación constante de este tipo de actividades por parte de nuestros profesionales en las residencias y centros de día Rey Ardid son visibles a corto plazo contribuyendo a una mayor calidad de vida para las personas mayores que viven en estos centros.

Todas estas técnicas se pueden aplicar tanto en residencias o centros de día como en el hogar familiar, pudiendo adaptarlas a los materiales cotidianos de los que dispongamos.

Metodo Montessori Residencias Rey Ardid

¿Qué principios rigen el método Montessori?

  • Ambiente preparado: Al igual que creamos un ambiente preparado para los niños con el objetivo de favorecer su independencia, su orden, su auto-disciplina, etc. Podemos hacerlo para personas mayores con los mismos objetivos.
  • Favorecer la independencia y ofrecer capacidad de decisión: El simple hecho de dar opciones a los mayores en lugar de tomar todas las decisiones por ellos favorece su auto-estima.
  • Trabajo con las manos: Mejora la concentración y mantiene o incluso recupera la destreza manual y la coordinación.
  • Ayudar sólo cuando sea necesario: A veces con las personas mayores cometemos el mismo error que con los niños. Infravaloramos sus capacidades y hacemos por ellos cosas que podrían hacer por sí mismos. Darles la oportunidad de hacerlo puede marcar una importante diferencia en su percepción de sí mismos y en su estado de ánimo.
  • Dejar que los mayores contribuyan en la realización de ciertas tareas: Tareas de vida práctica como doblar la ropa, preparar la comida, poner la mesa, repartir el correo, cuidar de otros residentes, familiares e incluso mascotas, permiten que cada persona pueda seguir utilizando sus capacidades con un propósito y sentirse parte útil de una comunidad en vez de sentirse como un lastre inútil.
Método Montessori Residencias Rey Ardid
Para la Terapia Montessori en el hogar podemos utilizar materiales cotidianos

¿Qué modelo utiliza el método Montessori?

El modelo de atención que se utiliza en la filosofía Montessori es el del Modelo de Atención Integral Centrado en la Persona ya que se trabajan las verdaderas necesidades de cada persona, reconociendo su valor y singularidad, basando la terapia en sus capacidades, no en los déficits, y en sus historias de vida.

¿Para qué sirve este método?

Con éste método se estimulan las funciones cognitivas superiores como la memoria, atención, funciones ejecutivas, estimulación sensorial, capacidades físicas, motrices y habilidades sociales.

Los objetivos, actividades y materiales que se usan, varían en función de cada persona, y según el grado de deterioro cognitivo y funcional que presenten. Son siempre individualizados.

¿Qué beneficios tiene el método Montessori?

  • Los mayores no se sienten como «residentes» pasivos, sino como una parte importante de una familia o comunidad.
  • Mejora su autoestima. Se sienten valorados.
  • Interactúan más con los demás. Hablan de las tareas que han hecho, de cómo se han sentido durante el proceso…
  • Cada día se levantan de la cama pensando que tienen algo que hacer, que tienen un propósito.

La terapia Montessori en personas mayores se caracteriza por ser:

  1. Cercana
  2. Respetuosa
  3. Empática
  4. Personalizada
  5. Flexible
  6. Dinámica
  7. Transversal
Método Montessori Atención centrada en la persona Residencia Rey Ardid Rosales

Estos, entre otros, son los valores que se trabajan día a día dentro del equipo de profesionales de las residencias y centros de día en Fundación Rey Ardid de Zaragoza.

Método Montessori Atención centrada en la persona Residencias Rey Ardid

Rey Ardid: Atención Centrada en la Persona

Rey Ardid: Atención Centrada en la Persona

Desde hace ya tiempo Fundación Rey Ardid se adentró de lleno en el modelo de Atención Centrada en la Persona o ACP- Un nuevo modelo que da respuesta a las necesidades de las generaciones de personas mayores que viven en nuestras residencias, acuden a los centros de día o reciben ayuda en su domicilio.

Atender a los mayores no solo significa cubrir sus necesidades básicas o atender sus patologías.

El modelo de Atención Centrada en la Persona da cabida a ofrecer unos servicios sociosanitarios de calidad ajustándonos al proyecto de vida de la persona.

Ser fieles a su proyecto de vida, dotando de oportunidades a los mayores y ayudando a desarrollar una trayectoria vital enriquecedora y plena.

MOdelo de Atención Centrada  en la Persona Fundación Rey Ardid

Al final, lo que importa no son los años de tu vida, sino la vida de tus años.

Abraham Lincoln

Para reflexionar …

Si tuviéramos que ponernos en el lugar de las personas mayores que atendemos los profesionales en nuestros centros: ¿Qué pediríamos? ¿Cómo nos gustaría ser tratados? ¿Estaríamos de acuerdo con la atención recibida? ¿Qué prioridades tendríamos a la hora de recibir cuidados?……

Nuestras respuestas, sin ningún género de duda, serían muy variadas, ya que todos somos seres muy diferentes, dotados de singularidad e individualidad.

Evidentemente no podemos ponernos en el puesto de nadie, pero, lo que sí podemos hacer, es conocer la Historia de Vida de las personas usuarias, ahondar en sus preferencias y gustos, preguntar por los roles que adquirieron en su pasado y los que les gustaría desempeñar hoy en día; incluyendo en todos los procesos las opiniones de los mayores y sus familias, a los que dotaremos de voz y voto, debiendo tomar un papel protagonista en el proceso de cuidados y atenciones.

¿Qué ofrece un cuidado integral y de atención centrada en la persona?

  1. Promoción de la autonomía: dotar de apoyos para que los usuarios puedan seguir tomando las riendas de la propia vida
  2. Protección y seguridad
  3. Cuidados sanitarios
  4. Cuidados personales
  5. Fomento de la independencia: alejarnos de las conductas paternalistas, la sobreprotección y el infantilismo.
  6. Trato respetuoso (dignidad, confidencialidad, intimidad…)
  7. Oportunidades para la socialización y la integración como parte importante de la sociedad
  8. Estímulo para la realización personal
  9. Participación en actividades gratificantes y dotadas de significado.
  10. Facilitación de entornos agradables y hogareños.
  11. Orientación y cuidados a los familiares como figuras clave dentro del proceso de los cuidados.

¿Cuáles son las principales apuestas del modelo de atención centrada en la persona?

Primeramente, la puesta en marcha de este modelo implica un cambio de rol de los profesionales que atendemos a las personas mayores. Esto requiere llevar a cabo apuestas que exigen modificaciones, esfuerzo, dedicación y altas dosis de motivación para llevar a cabo estos nuevos cometidos.

Es necesario adaptar los centros y los espacios. Los ambientes ayudan al bienestar de las personas, apostaremos por centros amigables, alegres, significativos y sosegados; que inviten a mantener a las personas usuarias activas en su día a día, pero evitando la sobre estimulación (ruido, luces, etc.) o el aspecto institucionalizado (mobiliario inadecuado, falta de personalización de los espacios, etc.)

Ofrecer una propuesta de actividades terapéuticas y desarrollo de buenas prácticas dotadas de sentido para las personas usuarias.

Hacer uso de las actividades significativas, evitando tareas aburridas, rutinarias o infantiles.

Aprovechar las actividades de la vida diaria: aseo, vestido, alimentación, tareas domésticas, entre otras, como herramienta de rehabilitación y de estimulación.

En este sentido deberemos basarnos en la individualización, dejando más a un lado las actividades “iguales para todos” y permitiendo que sean las personas usuarias, las que deciden qué, cómo y cuándo quieren hacer algo.

Para terminar, hay que apostar por la participación activa de las personas usuarias y de sus familiares.

Fundación Rey Ardid Atención Centrada en la persona
Centros Rey Ardid Atención Centrada en la Persona

La contribución de la propia persona es algo ineludible, incluso si ésta cursa con un deterioro cognitivo grave.

En este caso, nos apoyaremos en familiares, allegados y en el equipo de profesionales para la elaboración del Plan de Atención Centrada en la Persona , es decir, desarrollar un plan personalizado de cuidados que se adapte a la manera en la que a la persona le gustaría ser atendido.

Nuestros centros no pueden permitirse el lujo de ser estáticos, si no que, al igual que las personas que los conforman, tienen el derecho y el deber de ser cambiantes, dinámicos y estar en constante adaptación.

Cuidado de la salud emocional en personas mayores

Cuidado de la salud emocional en personas mayores

Actividad significativa: Un café contigo

Actualmente, la salud emocional puede verse muy afectada en los mayores.

Los profesionales que trabajamos en los centros de personas mayores nos vemos en la necesidad de cambiar nuestra manera de intervenir. Las nuevas generaciones de mayores no solo quieren ver satisfechas sus necesidades básicas, sino que además tienen su propio proyecto de vida.  Quienes nos dedicamos a este campo debemos ser facilitadores para que las personas mayores con dependencia puedan desarrollar sus anhelos, intereses, preferencias y necesidades sociales. Todo ello contribuye sin duda a mejorar su salud emocional.

La implantación de buenas prácticas en nuestros centros para personas mayores: residencias, centros de día y servicio de ayuda a domicilio, son la base principal de nuestras intervenciones en lo que a salud emocional se refiere. Tarea especialmente delicada con la actual situación de pandemia que está afectando tanto a la salud física como a la emocional de todos nosotros.

¿ Qué es una buena práctica ?

Es una experiencia o intervención que se va implantando y que tiene resultados beneficiosos para los usuarios, es sencilla, simple, de fácil aplicación y emerge como respuesta a una situación que es susceptible de mejorar. Debe ser innovadora y sostenible en el tiempo.

En este caso, la actividad «un café contigo», nos permite que los residentes puedan recuperar poco a poco esa sensación de normalidad perdida por la falta de contacto y comunicación natural entre ellos. Este hecho, contribuye al deterioro de la salud emocional de muchos ellos, apareciendo el temor, la ansiedad o la tristeza.

La importancia de estar ocupado para una buena salud emocional.

El ser humano es un ser ocupacional por naturaleza” y resalta la necesidad de que la persona participe activamente en la sociedad y “se sienta parte de ella”.

Salvador Simó – Terapeuta Ocupacional de la Universidad de Vic.

Con la realización de estas actividades las personas mayores crecen, desarrollan su propia identidad y personalidad y experimentan satisfacción; proporcionándoles bienestar y salud.

Es posible que en el colectivo de personas mayores exista cierta tendencia a la inactividad y al sedentarismo y son precisamente los profesionales de nuestras residencias, centros de día o servicio de ayuda a domicilio los que debemos facilitar el desarrollo de actividades significativas.

Estas actividades tienen un significado personal y sociocultural para el adulto mayor y tienen un papel clave en su salud. Se adaptan tanto a su historia como a su proyecto de vida.

La ocupación en las personas mayores

Para llevar a cabo cualquier actividad es importante centrarnos en las capacidades que todavía mantienen los ancianos y potenciarlas.

Además, es importante tener en cuenta que las personas mayores son adultos, y que sus preferencias no distan demasiado de las que pueden interesar a los adultos más jóvenes.

En estos tiempos de emergencia sanitaria, en los que existen grandes limitaciones en el desarrollo de nuestra vida personal nuestra salud emocional se está viendo muy afectada. Ahora valoramos el poder pasar tiempo con nuestros familiares y amigos y, más que nunca damos importancia a las pequeñas cosas, como poder tomar, por ejemplo, un café en buena compañía.

Ante esta necesidad que todos tenemos hoy en día, en Fundación Rey Ardid pensamos en la creación de un espacio llamado “Un café contigo”, donde ofrecemos la posibilidad de reencontrarnos con seguridad con otros compañeros de la residencia o centro de día y sus profesionales.

Cuidado de la salud emocional en las residencias Rey Ardid

Entonces…. ¿ En qué consiste “Un café contigo” ?

Prepararse un café o una infusión mientras lees la prensa o un libro, o pasas un rato agradable con un compañero, familiar o amigo son pequeños placeres cotidianos que en los centros de mayores no siempre suelen disfrutarse de forma espontánea.

“Un café contigo” es una experiencia donde las personas usuarias del centro encuentran un momento de tranquilidad cuando lo deseen y de manera independiente.

Andrea Pabán Penella – Terapeuta Ocupacional Fundación Rey Ardid.

Esta iniciativa, supervisada por la terapeuta ocupacional, permitirá que los usuarios no tengan que pedir permiso para hacer algo tan cotidiano como disfrutar de una taza de café y sentirse como en casa; fomentando además la autonomía e independencia.

Este nuevo espacio no solo satisface las necesidades sociales de los mayores, si no que se convierte, además, en un lugar de trabajo, en el que los propios usuarios son responsables de su preparación, organización y mantenimiento;  de manera que utilizamos las actividades de la vida diaria como herramienta de ocupación y estimulación.

¿ Qué objetivos perseguimos ?

  • Mejorar el bienestar emocional de las personas usuarias; creando centros en los que se sientan y puedan actuar como en casa.
  • Fomentar la interacción grupal; favoreciendo las relaciones interpersonales, los lugares y momentos de encuentro, la socialización y la posibilidad de compartir experiencias entre compañeros sin la necesidad de ser dirigidos por un profesional.
  • Dar un ambiente hogareño al centro, creando rincones amigables, con encanto y personalizados que favorezcan la estimulación de las personas usuarias.
  • Favorecer la autonomía y la independencia con espacios de autogestión en los que los usuarios participen de manera espontánea, evitando conductas no deseables como la apatía o el sedentarismo.

Sin lugar a dudas, lo mejor de todo esto será, poder compartir “Un café contigo”.

Mayores Rey Ardid