Con una experiencia de más de 20 años en el sector de la atención a personas mayores y la gestión de centros residenciales aplicando el modelo de atención centrada en la persona, actualmente, laFundación Rey Ardid gestiona 16 residencias en Aragón, además de centros de día, servicios de atención en el domicilio y programas de rehabilitación adaptados a las personas mayores.
Del área de Formación Rey Ardid dependen también 3 centros que actualmente son referentes en programas formativos de atención sociosanitaria.
Sonia Fernández Directora de la nueva Residencia Rey Ardid Huesca
¿Qué significa para Fundación Rey Ardid la apertura de este centro?
La apertura la Residencia Rey Ardid Huesca es una apuesta importante para consolidar nuestra presencia en la provincia oscense, añadiendo este centro a nuestra red de recursos para personas mayores en la provincia.
Con este centro tendremos presencia de recursos residenciales para personas mayores en las tres capitales aragonesas, por lo que es una gran satisfacción poder realizar esta apertura.
Desde Fundación Rey Ardid siempre hemos apoyado al entorno rural, en la provincia de Huesca gestionamos estas residencias de mayores:
Gurrea de Gallego
Almudévar
Campo
Para nosotros es muy importante dar servicio a todas aquellas personas que lo necesiten así como contribuir a la creación de puestos de trabajo en el entorno geográfico en el que trabajamos.
¿Qué destacarías de la Residencia Rey Ardid Huesca?
La Residencia Rey Ardid Huesca destaca por los programas de atención desarrollados para nuestros residentes adaptados a sus necesidades y a las de sus familias.
Asesorados por profesionales, son los usuarios y sus familias los que participan en su plan de vida en el centro.
Se convive con un número reducido de compañeros y hay una menor rotación de profesionales, de tal manera que se proporciona un trato familiar y cercano.
Estas unidades de convivencia constan de comedor, salón y habitaciones. En ellas, son los usuarios los que participan de forma activa en el funcionamiento y organización del día a día, asesorados y guiados por los profesionales. En total el centro cuenta con 4 unidades para garantizar el bienestar de los residentes.
Otra aspecto muy importante en el buen cuidado es la privacidad, por ello tenemos una gran oferta de habitaciones individuales, todas ellas con baño privado, donde el residente podrá disfrutar de un espacio tranquilo, luminoso y hogareño, personalizando la estancia a su gusto para sentirse en su casa.
¿De qué programas innovadores dispone?
Nuestros programas trabajan principalmente la rehabilitación a nivel cognitivo y funcional prestando especial atención a sus deseos y necesidades.
En la Residencia Rey Ardid Huesca damos especial importancia a las actividades significativas, destacando todas las que se realizan al aire libre, concediendo gran importancia y cuidado a espacios como nuestro jardín exterior donde se realizarán actividades de terapia hortícola, también llamada hortoterapia ,de estimulación sensorial y de ejercicio físico.
Se trata de que el ingreso en un centro residencial no suponga una ruptura con el proyecto vital de la persona.
La residencia cuenta con un programa específico de alimentación que hace énfasis en la importancia de una dietaequilibrada para garantizar el buen cuidado.
Contamos dietistas profesionales y comités culinarios formados por usuarios y trabajadores para la elaboración coordinada de los menús, además de otras acciones relacionadas con la alimentación, como por ejemplo, el tratamiento de la dificultad para tragar o disfagia.
¿Las nuevas tecnologías ayudan a mejorar la calidad asistencial?
El centro cuenta con tecnología innovadora al servicio de los cuidados, de los cuales destacaría:
El sistema de petición de ayuda individualizado para usuarios que padecen deterioro cognitivo o Alzheimer.
Sensores de cama que garantizan una mayor seguridad y protección minimizando el riesgo de caída.
Las nuevas tecnologías son fundamentales terapias de estimulación cognitiva que trabajamos con los usuarios
Contamos además con programas muy específicos de rehabilitación como el de Fisioterapia Respiratoria o las unidades de demencias y Alzheimer, es por ello que el personal que trabaja en este centro debe estar altamente especializado para proporcionar la mejor atención.
¿Qué perfiles socio-sanitarios hay en la residencia Rey Ardid Huesca?
Nuestro modelo de atención se basa principalmente en las terapias no farmacológicas de tal forma que damos mucha importancia a perfiles como Terapeuta Ocupacionale, Trabajador Social, Psicólogo y Fisioterapeuta.
Además de, por supuesto, los perfiles de carácter mas asistenciales como son Enfermería o Auxiliar Enfermería y también con la importancia del personal de servicios generales como: limpieza, cocina, lavandería y mantenimiento.
¿Qué hace diferente a la Residencia Rey Ardid Huesca ?
Sin lugar a dudas el valor diferenciador es el gran equipo humano que forma parte del proyecto.
También el ir de la mano de Fundación Rey Ardid como gran grupo con experiencia en la gestión de centros, marca la diferencia, podemos centrarnos mucho más en atender a las personas que vienen a nuestro entro y adaptarnos a sus necesidades y a las de sus familias que es lo importante.
Se puede visitar el centro reservando cita en rhuesca@reyardid.org o en el ☎ 974 13 00 43
También visitando nuestra web www.reyardid.org encontrarás toda la información sobre nosotros.
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El secreto de la terapia ocupacional aplicada a las personas mayores es facilitarles continuar, en función del estado físico y cognitivo de cada uno, con las cosas que son importantes para cada uno en la vida, lo que nos identifica y define como persona.
Soy 👩⚕️ Andrea. Me dedico a la terapia ocupacional en el área de mayores de la Fundación Rey Ardid y ésta me gustaría que fuera mi vida con 80 años o más :
Levantarme por la mañana, no me importa madrugar. Desayunar tranquilamente café con leche y tostadas, eso sí, los días de fiesta me premio con un chocolate. Sentarme al sol, vivir en un lugar tranquilo, leer, escuchar música, llevar las uñas y los labios de mi color favorito, y peinar mi melena larga en un moño alto. Vestir colores alegres, sentirme acompañada de los de siempre o de gente nueva. Tener un perrito cerca, hacer ejercicio o caminar, mantenerme activa, autónoma, independiente.
¿ Es esto acaso mucho pedir ?
Fundación Rey Ardid, trabaja nuevos modelos de atencióndesde la terapia ocupacional
Mantenerse activo y sentirse útil tiene efectos positivos para la salud y para el bienestar subjetivo de las personas y como terapeuta ocupacional, considero que es de vital importancia utilizar la actividad como medio de estimulación global para las personas mayores con Alzheimer u otras demencias.
La ocupación va más allá de las actividades ociosas o de tiempo libre.
Deben incluirse, el trabajo, el cuidado propio y de nuestro entorno, las relaciones personales, la interacción, los nuevos intereses y el mantenimiento de los roles del pasado.
¿Qué os parece si utilizamos las actividades cotidianas como terapia ocupacional?
Con estas actividades ofrecemos la oportunidad de que las personas mayores se sientan independientes, autónomas y satisfechas con el desarrollo de su proyecto de vida; combatiendo el aburrimiento y la apatía y permitiendo la creación de nuevas rutinas, claves para un buen desarrollo de la vida de las personas mayores cualquiera que sea su estado o condición de salud.
“Parte de la naturaleza humana la constituye la búsqueda de actividad con sentido, que pueda dar estructura a la vida y significado a las personas, que permita tener experiencias placenteras y que promueva el bienestar y la salud”.
Harmer y Orrell 2008
¿ Qué tipo de actividades significativas se pueden llevar a cabo como terapia ocupacional ?
Cualquier espacio es apto para mantenerse activo, ya sea en las residencias de mayores, centros de día o el propio domicilio.
En las Unidades de Convivencia: Decorar los espacios al gusto de los usuarios, regar las plantas, crear rinconescon encanto para ver la televisión, leer o encontrarse con otros compañeros…
En los comedores o cocina: Cocinar con ayuda de los profesionales un desayuno o merienda, colaborar a la hora de quitar o poner las mesas, plegar u ordenar manteles o servilletas y, por supuesto, reunirse para tomar un café o aperitivo .
En los dormitorios: Cuidar del propio espacio, hacer la cama, decorar el espacio con elementos como fotos, recuerdos u otros elementos. Leer una revista, disfrutar de la intimidad de un espacio propio, mantener la identidad dando la oportunidad de elegir cómo quiere vestirse o arreglarse.
En el baño: asearse, arreglarse, peinarse, afeitarse, maquillarse…en definitiva sentirse bien con uno mismo.
En las terrazas o zonas ajardinadas: colaborar en el tendido la ropa, disfrutar del sol y del aire libre, cuidar las plantas o mascotas, reunirse con otros compañeros, escuchar música, contemplar…
En las ciudades o pueblos: comprar en el supermercado, acudir a actividades deportivas o culturales, ir a una cafetería o restaurante, sentarse en un banco del parque, disfrutar del tiempo de ocio…
En definitiva, intentar que las personas mayores mantengan una vida normalizada y plena, alejándonos de las actitudes paternalistas y la sobreprotección con la que, a veces, se tiende a tratar a los mayores. Favoreciendo la autonomía e independencia, la toma decisiones y la propia identidad cada día de su vida.
La inactividad no siempre es negativa
Tan importante es poner empeño en que las personas permanezcan ocupadas, como respetar la inactividad.
La falta de ocupación no debe observarse como algo negativo, incluso es positiva siempre que genere bienestar.
A todos nos gusta disfrutar de momentos de “no hacer nada”.
No participar, también es una elección personal y por ello debe ser respetada.
En ocasiones la demencia puede provocar falta de voluntad e interés, pero no debemos tirar la toalla.
Continuaremos investigando para dar con la clave de lo que a esa persona le hace sentir bien y utilizarlo como terapia ocupacional.
Además, es importante no excluir a la persona inactiva del resto cuando éstos permanecen ocupados.
Al contrario, hay que hacerla sentir parte del grupo. De esta manera, tarde o temprano sentirá la necesidad o surgirá la oportunidad de hacerle partícipe en el proceso.
Ser mayores no debe significar entregar tu vida al antojo de los demás.Significatener el poder de decidir.
En el caso de las personas con demencia, contar con el testimonio de los más cercanos, como familia y amigos, ayuda a crear un entorno que enlace de manera armoniosa con su pasado a través de la terapia ocupacional.
Estimulación cognitiva de personas con demencia a través del juego.
En la Residencia Rey Ardid Rosales desde el área de Terapia Ocupacional apostamos por el uso de juegos además de la estimulación cognitiva más tradicional a través de fichas y ejercicios.
Para determinar cuales serán los juegos a utilizar como base de la terapia de estimulación cognitiva se elabora una historia de vida con cada residente y con los familiares, de esta forma podemos conocer de primera mano sus gustos, aficiones y preferencias.
Beneficios de la estimulación cognitiva a través de juegos significativos
Ejercita las habilidades cognitivas:Atención, percepción sensorial, memoria, lenguaje, cálculo….Los juegos de preguntas y respuestas, y aquellos que requieren atención y concentración, contribuyen a la activación de la memoria. Los juegos de palabras y letras, o los de cálculo, ayudan a practicar algunos hábitos necesarios para el desarrollo de las actividades de la vida diaria. Otra interesante aportación a la estimulación cognitiva es el aprendizaje y memorización de las reglas de juego.
Potencia la socialización y las habilidades de comunicación. El juego compartido fomenta las relaciones sociales y la comunicación, a la vez que estimula la satisfacción emocional y la seguridad. Los juegos cooperativos son especialmente adecuados para promover los mensajes positivos dentro del grupo. El juego en compañía, sea cual sea su temática, es siempre una oportunidad para potenciar y mejorar el uso del lenguaje.
Se crean y afianzan vínculos entre los participantes y con la terapeuta ocupacional.
Se generan reminiscencias de la etapa de la niñez y juventud, recuerdos y emociones vividas que vuelven a estar presentes.
Disminuye los sentimientos de soledad, mejora el estado de ánimo, la motivación interna y la autoestima.
Mejora la movilidad y la agilidad. Los juegos que requieren coordinar movimientos, movilizar articulaciones o realizar estiramientos contribuyen al mantenimiento de las habilidades sensoriales y motoras.
¿Qué juegos se pueden utilizar para la estimulación cognitiva y qué áreas se estimulan con ellos?
En el mercado hay infinidad de juegos. Os detallamos los más utilizados en las Residencias de mayores Rey Ardid, según las preferencias de nuestros usuarios.
Apalabrados. Se potencia la motricidad fina, lenguaje, memoria semántica, razonamiento, reflexión, concentración y memoria de trabajo.
Ajedrez: Estimula funciones ejecutivas como la atención, concentración, percepción visual, pensamiento crítico, lógica, capacidad para ordenar ideas, tomar decisiones, flexibilidad de pensamiento, planificación, previsión de consecuencias y resolución de problemas. También estimula la capacidad de aprendizaje, puesto que es un juego que exige dedicación y empeño para jugar bien y mejorar. Y por su puesto la memoria, es muy importante recordar las reglas del juego y los posibles movimientos de cada una de las piezas.
Damas. Se potencian las funciones ejecutivas como, atención, concentración, pensamiento crítico, lógica, flexibilidad de pensamiento, planificación y previsión de consecuencias.
Parchís. Se trabaja la motricidad fina, atención visual, cálculo y resolución básica de problemas.
Dominó. Se potencia la atención, concentración, memoria de trabajo y memoria a corto plazo, cálculo, percepción visual, pensamiento crítico y flexibilidad de pensamiento.
Juegos de cartas. Ejercita la memoria visual, atención, concentración y percepción visuoespacial.
Memory. Se estimula la memoria visual, la memoria semántica y funciones ejecutivas como el razonamiento y la asociación de conceptos.
Tangram. Potencia la atención, concentración, capacidad visuoperceptiva, orientación espacial, capacidad de abstracción, flexibilidad cognitiva, creatividad y destreza manipulativa.
Juegos de preguntas como, pasa palabra, trivial, tabú… Se trabaja el léxico, memoria semántica, memoria de trabajo y funciones ejecutivas como la resistencia a la interferencia y flexibilidad de pensamiento.
Bingo. Juego lúdico de estimulación cognitiva y sensorial que estimula simultáneamente varias habilidades cognitivas, como la capacidad visoespacial, razonamiento, lenguaje, atención, memoria semántica, memoria a corto plazo y la reminiscencia.
Desde la residencia Rey Ardid Rosales queremos agradecer la colaboración del grupo Scouts de Rosales del Canal, por su generosa donación de juegos y la creación de otros por ellos mismos para utilizar con los residentes.
Unidades de convivencia. Hacia un nuevo modelo de atención.
Según los datos de Consejo Superior de Investigación CientíficaCSIC se prevé que en el año 2050 en España, las personas mayores de 65 años representen el 30% de la población total.
Estos datos muestran la evolución que nuestra sociedad va a experimentar en los próximos años y nos coloca en un escenario en el que un alto porcentaje de la población necesitará atención en residencias de mayores.
Para ello, los distintos recursos de atención a las personas en situación de dependencia están experimentando una fuerte evolución y van adaptándose a las necesidades de las nuevas generaciones de mayores, creando y desarrollando nuevos modelos de atención.
Las Unidades de Convivencia y el modelo de atención centrada en la persona
Hoy en día, todavía puede existir cierta reticencia en las personas mayores e incluso en sus familias a la hora de recurrir a los servicios de una residencia.
En los centros de mayores tradicionales, las personas sentían una ruptura tajante con su vida pasada, pertenencias y sus recuerdos.
El concepto de las residencias de mayores está cambiando con el fin, precisamente, de que las personas no tengan que vivir en una institución, si no que sientan que tienen un nuevo hogar.
Para ello en nuestros centros se
crean lo que se conoce como Unidades de Convivencia.
¿Qué son las Unidades de Convivencia?
Son espacios más íntimos y reducidos dentro de la propia residencia de mayores en los que convive un grupo de personas a quienes se les proporcionan los apoyos necesarios en su vida cotidiana.
La calidad de la atención y cuidados están asegurados.
Arquitectura, decoración y rutinas intentan asemejarse al máximo a la vida en el hogar, para que las personas se sientan como en casa.
Conviven en grupos reducidos de personas. Los espacios favorecen la estimulación, la orientación y el bienestar.
Se limita el contacto entre usuarios ajenos a su grupo de convivencia convirtiéndose en unidades seguras.
Los espacios, la decoración, la iluminación, etc. son elementos importantes en las Unidades de Convivencia, pero no son el principal protagonista. Los centros son las personas que los conforman.
Andréa Pabán. Terapeuta ocupacional Fundación Rey Ardid
El personal de atención directa es protagonista en el cuidado de los mayores en necesidades básicas de aseo, alimentación, vestido, cuidados sanitarios, etc.
Además, buscamos perfiles profesionales cada vez más especializados en el trato y atención de mayores.
Con una labor constante de estimulación, acompañamiento y supervisión, consiguen una gran mejora en la autonomía, independencia y desarrollo de actividades cotidianas de las personas usuarias de los centros.
Vivir como en casa en una Unidad de Convivencia
El objetivo principal de estas Unidades de Convivencia será que las personas se sientan como en casa con:
Salas abiertas: Bien iluminadas, evitando la sensación y aspecto institucional.
Espacios personalizados: Zonas comunes y habitaciones deben tener carácter propio a través de plantas en macetas, fotografías, elementos decorativos personales e incluso una mascota.
Accesible al exterior: Un jardín o una terraza favorecen disfrutar del entorno y el contacto con el sol.
Horarios y rutinas adaptados a las personas: Atendiendo preferencias y hábitos de las personas que allí viven en lugar de enfocarlo como institución, formando éstos parte del cuidado y organización de la vida del centro.
Amplio abanico de actividades significativas: Adaptadas a los roles e intereses de los usuarios y adaptadas por parte de los profesionales del centro.
En definitiva, que los usuarios sientan que ése es su nuevo hogar.
Aunque la Covid ha obligado a modificarla vida en nuestras residencias, con ayuda de la vacuna , confiamos en que pronto podamos recuperar en centros y Unidades de Convivencia, la participación de familias y amistades de los mayores para que de nuevo sientan están en su segunda casa.
Vacunación en residencias y centros de día Rey Ardid
Coronavirus, PCR, distancia social, Pfizer, Moderna, positivo, aislamiento… palabras que han estado en boca de todos demasiado tiempo en este pasado año 2020 y que lo estarán aun en 2021.
Confinamiento, incluso ha sido elegida palabra del año 2020.
Si la eligiese yo, te diría palabras como: Juntos, abrazo, salud, compartir, familia…
Se me ocurren muchas más, entre ellas también: Vacuna, responsabilidad, paciencia, respeto, solidaridad…
No sé si vacuna será elegida como palabra del año en 2021, lo que si que sé, es que es el arma más potente que tenemos en estos momentos para luchar unidos junto a la Covid 19.
Lavacuna ha sido el regalo más deseado del año. Esperada con mucha ilusión por parte de todos los que nos dedicamos a atender a otras personas y con mucha esperanza puesta en ella por parte de toda la población.
La vacuna la gran esperanza de 2021
Sin duda la vacuna contra la covid-19 en todas sus versiones es un símbolo de esperanza, es decir, una motivación hacia el futuro. Cuando nuestra situación llega a ser tan adversa como lo ha sido estos meses atrás, nuestras expectativas se rompen, mirar hacia el futuro se hace muy incómodo porque no hay ninguna garantía hacia nuestros planes.
Cuando nuestro plan de vida se rompe o se paraliza podemos tener dificultades para mantener la esperanza y sin embrago, es cuando más la necesitamos.
La esperanza nos permite pensar hacia el futuro, y son estos pensamientos, los que nos dicen cómo debemos actuar en el presente. Por eso es tan importante, porque orienta nuestro comportamiento en el día a día.
Aunque andemos un poco justos de esperanza hay buenas noticias, requiere de esfuerzo, pero puede aprenderse.
Vacunación en los centros Rey Ardid
Para nosotros la vacuna supone un aumento de esperanza enorme para volver a atender a nuestros usuarios y familias con normalidad.
En todos los centros de mayores Rey Ardid hemos comenzado con la vacunación tanto de residentes como de trabajadores, con muy buena acogida por parte de todos y sin repercusiones negativas significativas.
El alto número de personas vacunadas demuestra la responsabilidad y solidaridad para con los demás, en especial cuando se trata de personas que viven o trabajan en una institución y que comparten tanto tiempo y espacio.
Desde la Fundación Rey Ardid os animamos a seguir cumpliendo con todas las medidas de seguridad durante este año y por supuesto, a que os vacunéis. Nos toca a todos arrimar el hombro para dejar de perder, y empezar con esperanza a recuperar lo que hemos perdido este año.
Escrito por : Raquel Girón. Psicóloga del área de mayores Rey Ardid
La Fundación Rey Ardid utiliza el método Montessori como parte de uno de sus valores esenciales
El Método Montessori fue creado a principios del siglo XX por María Montessori (1870-1952), doctora, educadora y pedagoga italiana, destinado a niños y pre adolescentes, sin embargo se está utilizando cada vez más en personas mayores, ya que su finalidad es la manipulación e interacción de diversos materiales y objetos, creando juegos que además de ayudar a aprender y desarrollar curiosidad, estimulan y preservan las funciones sensoriales, cognitivas y motoras, y por tanto fomentan la autonomía y funcionalidad.
Modelo de atención integral centrada en la persona.
Los beneficios conseguidos tras la aplicación constante de este tipo de actividades por parte de nuestros profesionales en las residencias y centros de día Rey Ardid son visibles a corto plazo contribuyendo a una mayor calidad de vida para las personas mayores que viven en estos centros.
Todas estas técnicas se pueden aplicar tanto en residencias o centros de día como en el hogar familiar, pudiendo adaptarlas a los materiales cotidianos de los que dispongamos.
¿Qué principios rigen el método Montessori?
Ambiente preparado: Al igual que creamos un ambiente preparado para los niños con el objetivo de favorecer su independencia, su orden, su auto-disciplina, etc. Podemos hacerlo para personas mayores con los mismos objetivos.
Favorecer la independencia y ofrecer capacidad de decisión: El simple hecho de dar opciones a los mayores en lugar de tomar todas las decisiones por ellos favorece su auto-estima.
Trabajo con las manos: Mejora la concentración y mantiene o incluso recupera la destreza manual y la coordinación.
Ayudar sólo cuando sea necesario: A veces con las personas mayores cometemos el mismo error que con los niños. Infravaloramos sus capacidades y hacemos por ellos cosas que podrían hacer por sí mismos. Darles la oportunidad de hacerlo puede marcar una importante diferencia en su percepción de sí mismos y en su estado de ánimo.
Dejar que los mayores contribuyan en la realización de ciertas tareas: Tareas de vida práctica como doblar la ropa, preparar la comida, poner la mesa, repartir el correo, cuidar de otros residentes, familiares e incluso mascotas, permiten que cada persona pueda seguir utilizando sus capacidades con un propósito y sentirse parte útil de una comunidad en vez de sentirse como un lastre inútil.
Para la Terapia Montessori en el hogar podemos utilizar materiales cotidianos
¿Qué modelo utiliza el método Montessori?
El modelo de atención que se utiliza en la filosofía Montessori es el del Modelo de Atención Integral Centrado en la Persona ya que se trabajan las verdaderas necesidades de cada persona, reconociendo su valor y singularidad, basando la terapia en sus capacidades, no en los déficits, y en sus historias de vida.
¿Para qué sirve este método?
Con éste método se estimulan las funciones cognitivas superiores como la memoria, atención, funciones ejecutivas, estimulación sensorial, capacidades físicas, motrices y habilidades sociales.
Los objetivos, actividades y materiales que se usan, varían en función de cada persona, y según el grado de deterioro cognitivo y funcional que presenten. Son siempre individualizados.
¿Qué beneficios tiene el método Montessori?
Los mayores no se sienten como «residentes» pasivos, sino como una parte importante de una familia o comunidad.
Mejora su autoestima. Se sienten valorados.
Interactúan más con los demás. Hablan de las tareas que han hecho, de cómo se han sentido durante el proceso…
Cada día se levantan de la cama pensando que tienen algo que hacer, que tienen un propósito.
La terapia Montessori en personas mayores se caracteriza por ser:
Cercana
Respetuosa
Empática
Personalizada
Flexible
Dinámica
Transversal
Estos, entre otros, son los valores que se trabajan día a día dentro del equipo de profesionales de las residencias y centros de día en Fundación Rey Ardid de Zaragoza.
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