InDiCo
El principal objetivo del proyecto InDiCo, financiado por Erasmus+, es aumentar la inclusión de las personas con dificultades de aprendizaje en la era digital.
Competencias digitales para el empleo inclusivo: aprendizajes del proyecto europeo INDICO
- Presencial y Online
- 16 de julio de 2026
- 2 horas (10:00h – 12:00h)
- Gratuito
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Presencial: C/ Guillén de Castro 2-4, 50018 Zaragoza Aula 5
Online: (Teams)
La transformación digital ocupa hoy un lugar central en nuestra sociedad: influye en cómo nos comunicamos, accedemos a la información y, especialmente, en cómo accedemos al empleo. Más allá de su dimensión tecnológica, las competencias digitales se han convertido en una herramienta clave para la inclusión social, la autonomía y la participación activa en la comunidad. Sin embargo, para muchas personas en situación de vulnerabilidad, esta realidad sigue estando atravesada por barreras que dificultan su plena incorporación al entorno laboral.
Este webinar aborda las competencias digitales como un elemento esencial dentro de los itinerarios de inclusión y empleo. A través del proyecto europeo «INDICO», exploraremos cómo el desarrollo de habilidades digitales puede mejorar las oportunidades laborales, reducir desigualdades y generar nuevas formas de intervención más adaptadas a las necesidades reales de las personas.
Desde la experiencia práctica con personas usuarias hasta el análisis de resultados a nivel europeo, reflexionaremos sobre los retos actuales, los factores de éxito y las claves para trasladar estas iniciativas a otros contextos. Con todo ello, buscamos avanzar hacia un modelo de intervención más inclusivo, innovador y conectado con las demandas del presente, donde la digitalización no sea una barrera, sino una oportunidad real para todas las personas.
Contexto
El objetivo de la Comisión Europea es que el 80% de los ciudadanos de la UE de entre 16 y 74 años tengan al menos competencias digitales básicas de aquí a 2030. El marco de referencia para las competencias digitales (DigComp), que permite categorizar y comparar las competencias digitales en ocho niveles, desempeña un papel fundamental en esta estrategia.
Aunque este marco de referencia también incluye las competencias digitales básicas en los niveles 1 y 2 y el objetivo de la estrategia digital es «competencias digitales para todos», las personas con dificultades de aprendizaje corren el riesgo de quedar excluidas. A menudo, no tienen acceso a programas de formación adecuados, o las personas que apoyan y acompañan a las personas con dificultades de aprendizaje tienen ellas mismas escasas competencias digitales.
El proyecto InDiCo tiene
por objetivo lograr
- Desarrollar una comprensión más clara de las competencias requeridas por las personas con dificultades de aprendizaje en sus interacciones digitales;
- Adoptar un enfoque orientado a las competencias para el personal de la educación y el aprendizaje de adultos a la hora de evaluar y formar en competencias digitales;
- Mejora de la validación de las competencias digitales: mejorar el proceso de validación de las competencias digitales de las personas con dificultades de aprendizaje en relación con el marco DigComp.
Resultados esperados
Informes sobre la situación actual y los retos relacionados con la aplicación de la estrategia DigComp de la UE y la evaluación y validación de las competencias digitales básicas para las personas con dificultades de aprendizaje en los países socios y a nivel paneuropeo;
Un catálogo de competencias digitales básicas pertinentes para las personas con dificultades de aprendizaje (niveles DigComp 1 y 2);
Un enfoque de evaluación y validación de las competencias digitales básicas en línea con el Marco de Referencia DigComp, adaptado a las necesidades de las personas con dificultades de aprendizaje;
Un manual de formación de formadores para este enfoque orientado a las competencias;
Recomendaciones políticas relativas a la consideración de las personas con dificultades de aprendizaje en la estrategia y el marco DigComp.
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Financiadores
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Nuestros Proyectos
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